Edukacja globalna w bibliotece.

W czerwcu zakończyliśmy pilotażowy projekt „Poznajemy świat” w ramach edukacji globalnej. Edukacja globalna jest bardzo szerokim pojęciem obejmującym edukację obywatelską, edukację rozwojową, edukację wielokulturową i międzykulturową, edukację na rzecz zrównoważonego rozwoju (w tym edukację ekologiczną), edukację o prawach człowieka. W projekcie tym wzięła udział grupa 0E z wychowawczynią Panią Mirosławą Stankowską z Przedszkola Miejskiego w Lidzbarku . Dzieci na zajęciach poznawały różnorodność  świata,  kultur, zróżnicowane warunki życia w różnych krajach, a także podobieństwa łączące ludzi  z różnych stron świata.  W czasie zajęć, które odbywały się cyklicznie raz w miesiącu od lutego do czerwca  dzieci poznały warunki życia mieszkańców Ghany, Algierii, Peru i Boliwii. Jak mieszkają, z jakimi kłopotami borykają się na co dzień, jak się odżywiają i jak spędzają czas wolny. Uczestnicy projektu poznawali, także smaki charakterystyczne dla danego kraju. W czasie zajęć dzieci  rozsmakowywały się w fantastycznie gaszącym pragnienie napoju – atai, który w dużych ilościach spożywają Algierczycy, próbowały suszonych daktyli, poznały różnorodne nakrycia głowy mieszkańców Boliwii, dowiedziały się dlaczego powinniśmy oszczędzać wodę i  jak przeżyć na pustyni.

Niemałą atrakcją było poznawanie zabaw podwórkowych, takich jak : Fa ma Anka a tua me ka, czyli „Zapłać pomarańczami, Da Ga, czyli „Wąż boa”, Abhumil, czyli „Rzucanie do owoców”, Enchoque, inaczej kulołapka, czy „Tirarfrijoles” – „rzuć fasolą”, w które bawią się dzieci w danym kraju, a w które mogą również bawić się dzieci na polskich podwórkach.  

 

Zajęcia z edukacji globalnej pozwoliły dzieciom zrozumieć podobieństwa i różnice między ludźmi zamieszkującymi różnorodne zakątki świata. Dzięki temu,  łatwiej będzie im szanować różnorodność, będą bardziej otwarte wobec świata i ludzi o różnych kolorach skóry, języku, stylu życia. Edukacja globalna uczy, jak wiele nas łączy, a jednocześnie przygotowuje do życia w świecie pełnym różnorodności i utwierdza w przekonaniu, że różnorodność ta jest stanem jak najbardziej naturalnym i pożądanym. 

Edukacja globalna to działania edukacyjne i informacyjne skierowane do polskiego społeczeństwa mające na celu wyjaśnienie, na czym polegają problemy rozwoju współczesnego świata oraz jakie czynniki i w jaki sposób kształtują międzynarodowy rozwój. Edukacja globalna  przybliża sytuację w krajach rozwijających się i przechodzących transformację ustrojową, pomaga zrozumieć  globalne współzależności pomiędzy społeczeństwami krajów rozwiniętych a społeczeństwami krajów rozwijających się i przechodzących transformację ustrojową. Powinna ona również pobudzać do krytycznej i świadomej refleksji nad własnym stylem życia i codziennymi wyborami, które w kontekście globalnym wywierają pozytywny bądź negatywny wpływ na jakość życia ludzi w innych krajach. W rezultacie edukacja globalna powinna prowadzić do osobistego zaangażowania na rzecz walki z ubóstwem na świecie i włączenia się w proces budowania globalnego społeczeństwa opartego na zasadach solidarności, równości i współpracy.

(źródło: http://www.msz.gov.pl/pl/polityka_zagraniczna/polska_pomoc/edukacja_globalna)